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记者当日下午登陆GS25线上商店看到，“福宝卡”共有两款，主体交通卡的卡面分别为“福宝”吃竹子和趴在木桩上的照片，此外还配有由“福宝”喜欢的竹子、胡萝卜、王冠等图案组成的形象贴纸。目前两款“福宝卡”在线上均显示售罄，多名消费者在线上留言称“‘福宝卡’很可爱”“很想多买几张留作纪念”。

“我带孩子参观哈尔滨工业大学之后，他说想当航天员。”广西游客苏桂荣一家的冰雪游连上了研学游。众多高校对外开放，彰显了黑龙江丰富的科教资源，该省拥有高等院校78所、独立科研院所120家。

太原9月27日电 (记者 杨杰英)“山西省科技成果转化正在呈现‘量质齐升’的良好局面。”山西省科技厅党组书记、厅长刘俊义27日在山西省政府新闻办举行的新闻发布会上表示，近年来，山西加速科技成果在晋落地转化和产业化，取得显著成效。

再往里，保罗·克里的画作《女孩间的场景》前，8位小朋友席地而坐，专心聆听，他们和身后的家长一样，每人耳朵上都有一副无线耳机，面前，一位身穿西装的男老师讲得眉飞色舞，举着平板电脑一幅幅展示作品。看到孩子有坐不定的苗头，他鼓励道：“你们让我看到一流的展览，就有一流的观众。”

答：执法监督是推进依法行政的关键环节，是校外培训执法取得实效的重要保障。《办法》第三十八条至第四十一条建立了执法监督机制，压紧压实执法责任，着力提升校外培训执法效能。一是建立挂牌督办机制。明确规定对于重大违法案件，上级校外培训主管部门可以挂牌督办，提出办理要求，督促下级部门限期办理。二是建立公开通报机制。明确规定具有一定社会影响的校外培训行政处罚决定，应当将案情和处理结果向社会公开通报，形成警示震慑，同时接受社会监督。三是建立统计报告机制。明确规定校外培训主管部门应当建立违法案件统计报告制度，定期将本行政区域内的校外培训违法形势分析、案件发生情况、查处情况等逐级上报。四是建立责任追究机制。具体规定了校外培训主管部门实施校外培训行政处罚中需追究责任的4种情形，对滥用职权、徇私舞弊、玩忽职守等行为，依法对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予处分。力求通过执法监督机制，督促执法部门依法查处校外培训违法行为，久久为功推进“双减”政策落地见效，守护孩子快乐童年。